El proyecto robótica en educación es una experiencia de aprendizaje dirigida a profesionales interesados en conocer y aplicar robótica como un recurso innovador de los contextos educativos dirigidos a las niñas, niños y jóvenes. Está integrado por dos cursos: Interfaces Electrónicas y el de Robótica en Educación con una duración de 40 horas, y por una serie de 5 talleres de un solo día. Dichos talleres tratan diferentes temas de robótica utilizando diferentes interfaces y lenguajes de programación.
Propósito
Esta capacitación tiene como propósito involucrar a quienes participan en el reconocimiento y uso efectivo de interfaces electrónicas para hacer robótica educativa.
Dirigido a
Los participantes tendrán la oportunidad de:
Diferenciar los componentes tecnológicos y dispositivos de conexión requeridos por las interfaces electrónicas.
Reconocer las aplicaciones tecnológicas (software y hardware) más comunes.
Construir sensores y adaptar actuadores para interfaces electrónicas.
Anticipar y crear productos que puedan ser controlados desde las interfaces electrónicas.
El proyecto robótica en educación es una experiencia de aprendizaje dirigida a profesionales interesados en conocer y aplicar robótica como un recurso innovador de los contextos educativos dirigidos a las niñas, niños y jóvenes. Está integrado por dos cursos: Interfaces Electrónicas y el de Robótica en Educación con una duración de 40 horas, y por una serie de 5 talleres de un solo día. Dichos talleres tratan diferentes temas de robótica utilizando diferentes interfaces y lenguajes de programación.
Propósito
Este curso ofrece una experiencia de aprendizaje a profesionales interesados en conocer y aplicar robótica, como un recurso innovador de los contextos educativos dirigidos a los niños, niñas y jóvenes.
Dirigido a
Los participantes tendrán la oportunidad de:
Trabajar aspectos pedagógicos tales como:
Aprendizaje por diseño
Ambientes de aprendizaje con robótica
Origen, actualidad y tendencias de la robótica en educación
Propuestas pedagógicas de las salas de exploración de robótica en Costa Rica.
Trabajar aspectos tecnológicos tales como:
Construcción de estructuras
Estabilidad, fortaleza y resistencia de los materiales y diseños
Ofrecer una experiencia de aprendizaje a profesionales interesados en conocer y aplicar robótica como un recurso innovador de los contextos educativos dirigidos a los niños, niñas y jóvenes de sus países.
Dirigido a
Profesionales y aficionados que deseen implementar contextos innovadores.
Fecha: Marzo 2012 - 8 a.m. a 5 p.m.
Población: Adulto
Edad: Mayores de 18 años
Requisitos: ninguno
Alimentación: se incluye
Tenología : NXT-NXT G
Descripción: Es un taller para aprender sobre las características
de los móviles autónomos y sus principios mecánicos
y de programación que les permite trasladarse en un
plano y hacia diferentes direcciones.
Temas
Aspectos pedagógicos: aprendizaje por diseño, ambientes de aprendizaje consejos pedagógicos.
Aspectos tecnológicos: Construcción de estructuras, estabilidad, fortaleza y resistencia de los materiales y diseños.
Uso intencional de trenes de engranajes y mecanismos para crear efectos de movimiento.
Aplicación de estructuras condicionales, multitareas y contenedores en efectos de programación.
Ofrecer una experiencia de aprendizaje a profesionales interesados en conocer y aplicar robótica como un recurso innovador de los contextos educativos dirigidos a los niños, niñas y jóvenes de sus países.
Dirigido a
Profesionales y aficionados que deseen implementar contextos innovadores.
Fecha: Marzo 2012 - 8 a.m. a 5 p.m.
Población: Adulto
Edad: Mayores de 18 años
Requisitos: ninguno
Alimentación: se incluye
Tenología : RCX-Robolab 2.9
Descripción: Durante este taller se estudiaran los principios básicos de la domótica, aquí se realizan simulaciones de ambientes y espacios físicos automatizados, diseñados, construidos y programados con recursos de robótica educativa.
Temas
Aspectos pedagógicos: aprendizaje por diseño, ambientes de aprendizaje consejos pedagógicos.
Aspectos tecnológicos: Construcción de estructuras, estabilidad, fortaleza y resistencia de los materiales y diseños.
Uso intencional de trenes de engranajes y mecanismos para crear efectos de movimiento.
Aplicación de estructuras condicionales, multitareas y contenedores en efectos de programación.
Ofrecer una experiencia de aprendizaje a profesionales interesados en conocer y aplicar robótica como un recurso innovador de los contextos educativos dirigidos a los niños, niñas y jóvenes de sus países.
Dirigido a
Profesionales y aficionados que deseen implementar contextos innovadores.
Fecha: Julio 2012 - 8 a.m. a 5 p.m.
Población: Adulto
Edad: Mayores de 18 años
Requisitos: ninguno
Alimentación: se incluye
Tenología : PicoCricket-PicoBlocks
Descripción: Es una experiencia de aprendizaje para manipular, construir y programar recursos tecnológicos que permiten hacer sistemas de control y programación con la voz y con efectos ambientales asociados a la luz y el sonido. Estos recursos resultan muy apropiados para poblaciones prelectoras.
Temas
Aspectos pedagógicos: aprendizaje por diseño, ambientes de aprendizaje consejos pedagógicos.
Aspectos tecnológicos: Construcción de estructuras, estabilidad, fortaleza y resistencia de los materiales y diseños.
Uso intencional de trenes de engranajes y mecanismos para crear efectos de movimiento.
Aplicación de estructuras condicionales, multitareas y contenedores en efectos de programación.
Ofrecer una experiencia de aprendizaje a profesionales interesados en conocer y aplicar robótica como un recurso innovador de los contextos educativos dirigidos a los niños, niñas y jóvenes de sus países.
Dirigido a
Profesionales y aficionados que deseen implementar contextos innovadores.
Fecha: Setiembre 2012 - 8 a.m. a 5 p.m.
Población: Adulto
Edad: Mayores de 18 años
Requisitos: ninguno
Alimentación: se incluye
Tenología : RCX-Robolab 2.9
Descripción: Es un taller que involucra la robótica educativa – construcción y programación,- con acciones que integran el azar, los eventos inesperados y las máquinas de juegos.
Temas
Aspectos pedagógicos: aprendizaje por diseño, ambientes de aprendizaje consejos pedagógicos.
Aspectos tecnológicos: Construcción de estructuras, estabilidad, fortaleza y resistencia de los materiales y diseños.
Uso intencional de trenes de engranajes y mecanismos para crear efectos de movimiento.
Aplicación de estructuras condicionales, multitareas y contenedores en efectos de programación.
Ofrecer una experiencia de aprendizaje a profesionales interesados en conocer y aplicar robótica como un recurso innovador de los contextos educativos dirigidos a los niños, niñas y jóvenes de sus países.
Dirigido a
Profesionales y aficionados que deseen implementar contextos innovadores.
Fecha: Noviembre 2012 - 8 a.m. a 5 p.m.
Población: Adulto
Edad: Mayores de 18 años
Requisitos: ninguno
Alimentación: se incluye
Tenología : NXT-NXT G
Descripción: Es un taller para experimentar, diseñar, construir y programar sobre los principios fundamentales del equilibrio, la sincronización y el control de robots caminantes.
Temas
Aspectos pedagógicos: aprendizaje por diseño, ambientes de aprendizaje consejos pedagógicos.
Aspectos tecnológicos: Construcción de estructuras, estabilidad, fortaleza y resistencia de los materiales y diseños.
Uso intencional de trenes de engranajes y mecanismos para crear efectos de movimiento.
Aplicación de estructuras condicionales, multitareas y contenedores en efectos de programación.
