La empresa Sykes en alianza con la Fundación Omar Dengo y el Ministerio de Educación, reunieron a trescientas estudiantes de colegios académicos y técnicos, entre los14 y 17 años, en el ¨SYKES Women in Technology¨ (SWIT), para promover la inclusión de la mujer en las tecnologías.
Durante el evento, las estudiantes participaron en talleres de introducción a las redes inalámbricas con el fin de incentivar la participación e inclusión de jóvenes de noveno y undécimo año del sistema educativo público, en áreas tecnológicas. Además, tuvieron la oportunidad de conocer la experiencia de éxito de mujeres que decidieron desarrollarse profesionalmente en el área de las tecnologías…

El pasado 28 de marzo, presentamos los resultados de nuestra gestión durante 2018 y entre los logros más significativos, celebramos que el Programa Nacional de Informática Educativa PRONIE MEP-FOD, llegó casi al 90% de cobertura. Esto significa que:
1) casi 700 mil estudiantes del ciclo básico del sistema de educación pública, tuvo acceso a la tecnología como parte de su proceso de aprendizaje
2) llegamos a 255 centros educativos más, para un total de 3.466
3) tenemos 5,9 estudiantes por computadora (De 9,4 estudiantes por computadora en 2014)
4) más de 7 mil estudiantes están siendo beneficiados en zonas indígenas.
Además, en 2018 formamos a más de 8.300 personas con ofertas educativas en emprendimiento, ciudadanía digital, cursos de robótica, programación y computación física; redes de computadoras y en propuestas de desarrollo profesional docente…

Como parte de una alianza de la FOD con la empresa Huawei, veinte docentes de primaria y secundaria fueron capacitados, entre febrero y marzo pasados, en el uso de tabletas como recurso didáctico para los procesos de enseñanza y aprendizaje.
Además de donar 12 tabletas MediaPad modelo T5-10, Huawei becó a los educadores seleccionados por su buen desempeño en el aula, quienes pertenecen a colegios privados, la Red de Docentes Líderes, el Programa ProFuturo y el Programa Nacional de Informática Educativa PRONIE MEP-FOD.
“A través del uso productivo de las tabletas se pueden localizar y aprovechar recursos educativos que mejoran el aprendizaje, facilitan una mayor interacción profesor-alumno, contribuyen con las actividades grupales y permiten el desarrollo de habilidades cognitivas y la adquisición de las competencias básicas digitales”, señaló Leda Muñoz, directora ejecutiva de la FOD…

El 89,9% del total de estudiantes matriculados en 2018, tuvo acceso a la tecnología como parte de su proceso de aprendizaje en el ciclo básico del sistema de educación pública, es decir, un aumento en la cobertura de 2,3% con respecto al periodo anterior.
Esto significa que casi 700 mil niños y jóvenes de primaria y hasta noveno año fueron cubiertos por el Programa Nacional de Informática Educativa (PRONIE MEP-FOD), por medio del cual la Fundación Omar Dengo (FOD) en alianza con el Ministerio de Educación Pública (MEP), busca llevar la tecnología a las aulas como una herramienta de aprendizaje para potenciar las capacidades requeridas en el siglo XXI…