Modelo “Aula Invertida” propicia el aprendizaje con base en el pensamiento y la experimentación
El Flipped Classroom o Aula Invertida es un modelo pedagógico mixto donde el estudiante asume un rol activo para convertirse en el protagonista de su propio aprendizaje, mientras que el docente desempeña una labor de colaborador o facilitador de ese proceso.
El esquema consiste en poner al alcance de los estudiantes conocimientos y conceptos teóricos a través de diversas herramientas digitales, con el fin de que el alumno los estudie y analice por cuenta propia. De esa manera, el tiempo de clases puede dedicarse a discutir sobre el tema asignado, al intercambio de aprendizajes y a la práctica.
Este modelo, de creciente aceptación en países como España y Estados Unidos, está siendo implementado en Costa Rica por docentes innovadores como Cindy Céspedes, de la Escuela Central de San Sebastián, quien considera que su aplicación le ha permitido mayor efectividad y gestión del tiempo en la clase, además de motivar a sus alumnos a un aprendizaje más rápido…
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